“Apa alasan OSIS Prayatna Maitri menyelenggarakan kegiatan Seminar Moderasi Beragama”, pertanyaan yang saya lontarkan kepada peserta seminar ketika saya membuka kegiatan di ruang Mini Teater SMK N 11 Semarang. Pertanyaan yang tidak perlu dijawab, namun perlu diresapi lebih mendalam dan akhirnya perlu direalisasikan. Saya tidak perlu meminta jawaban dari peserta. “Anak-anakku, DNA kita adalah saling […]

Assalamu’alaikum,  alasan saya mengapa belum mengerjakan/ mengirim karya karena beberapa karya belum saya kerjakan dan saya kirim, sering kali saya tidak bisa memanage waktu”, jawab Aqila melalui Whatsapp. Aqila merupakan siswa kelas X Animasi SMK Negeri 11 Semarang. Dalam beberapa minggu yang lalu, Aqila termasuk bagian dari beberapa siswa yang saya minta berkumpul di depan

“DNA bangsa Indonesia adalah kebudayaan,” sebuah pernyataan yang berulang kali diucapkan oleh Presiden Joko Widodo sebagai penegasan bahwa Indonesia adalah negara yang berbudaya. Semangat itu nyata adanya. Sebagai negara yang terdiri dari ribuan pulau dengan ratusan bahasa dan suku di dalamnya, wajar saja Indonesia menjadi negara dengan kearifan budaya yang kuat. Harapan yang kuat yang

“Tugas guru bukan menjejalkan pelajaran; Guru harus menghidupkan pengetahuan; Kebenaran guru bukan hal yang absolut. Karena murid bukan kerbau yang harus serba nurut. Kelas bukan untuk menyucikan diktat penuh angka. Pengetahuan bukan ayat-ayat penuh dogma.  Ilmu jangan hanya objek hafalan. Ilmu untuk memahami dan menuntaskan persoalan.  Sekolah perlu terus membuka diri pada perubahan. Guru jangan

Mengajarkan tekad yang kuat kepada murid perlu dilakukan secara kontinyu oleh seorang guru melalui narasi-narasi cerita yang menarik. Tekad yang kuat dalam bahasa lain disebut aditana (sankerta) atau teteg (Jawa) mempunyai arti kukuh, ora obah-obah utawa panggah. Seseorang yang mempunyai tekad dan komitmen yang kuat diibaratkan sebagai karang, tidak akan goyah walau diterjang oleh badai

Gambar di atas merupakan salah satu cuplikan relief Candi Borobudur. Di bagian kiri, rombongan telah tiba membawa lambang kerajaan seperti kipas bulu merak, kipas daun dan payung, juga gajah bersama pawangnya. Tiga orang duduk dekat raja memegang lukisan anak laki-laki, yang jelas mereka perlihatkan kepada raja untuk mendapatkan persetujuan. Ilustrasi pada relief Candi tersebut menggambarkan

“Tidak ada yang benar-benar penting hari ini, semua orang membutuhkan kasih sayang dan cinta. Kepada siapa ingin kita tunjukkan kasih sayang (welas asih), cinta dan kebaikan hari ini?”, tanya saya di group pengurus OSIS sambil mengirimkan sebuah video pantikan tentang welas asih universal (metta). Sebuah video hasil kiriman Mas Ali yang ada di Group Gerakan

Animasi sangat pendek ini dibuat oleh Yosepta. Saat ini Yosepta sedang mengikuti kegiatan magang atau PKL di Pickolab studio. Meskipun keberadaannya tidak ada di  sekolah, tidak membuat kami memiliki jarak, karena komunikasi tetap saya jalin. Meskipun sekarang saya tidak mengajar kelas XI, namun saya masih memberikan respon-respon dari karya yang dibuat oleh murid-murid kelas XI. 

Indahnya mentari pagi di sebuah rumah desa Ibarat kereta tak bermasinis Guru yang telah memberikan ilmu kami ucapkan terimakasih padamu Iin Novika Sari senyummu menarik hati Intan permata bertabur indahnya Ingatanku berlari ribuan kilometer ke Benua Biru Ingin sekali ku menyapamu Ingin kugapai cita-citaku setinggi langit biru Ibu Iin yang cantik selalu kunanti kedatangannmu Ingin

“Daripada seribu kata yang tak berarti, lebih baik sepatah kata yang penuh arti, yang dapat membuat si pendengar menjadi penuh damai” (Dhammapada, VIII: 100). Dijelaskan lagi dalam Kakacupama Sutta, yang menjelaskan bahwa terdapat 5 (lima) syarat bertutur kata yang benar, yaitu:  tepat pada waktunya, mengandung kebenaran, lembut, bermanfaat, dan dilandasi cinta kasih. Syair dan sutta