September 2023

Di relief Candi Mendut terdapat lukisan cerita hewan atau fabel yang dikenal dari Pancatantra atau jataka.  Selanjutnya saya mencoba mencari kisah ini di Panctantra atau Jataka dan menemukan kisah dengan judul Kacchapa Jataka dari  sumbver ITC, Jataka Vol. 2. Kisah ini diceritakan oleh Sang Guru (Buddha Gautama) ketika berdiam di Jetavana, tentang Kokālika Cerita pembukanya […]

Rabu, 13 September 2023, kembali saya bertemu dengan siswa kelas X Animasi 3 di ruang gambar manual. Seperti biasa sebelum mereka masuk pada pelajaran ini yaitu menerapkan konsep warna pada pembuatan gambar bentuk buah, secara bersama-sama melaksanakan kegiatan doa.  Penjelasan awal tentang evaluasi dari kegiatan di minggu yang lalu, sambil mengecek seberapa banyak siswa yang

Pagi ini, 12 September 2023 kembali saya bertemu dengan siswa kelas X Animasi 2 di Gedung Animax ruang gambar manual. Kali ini bersama siswa Animasi akan merealisasikan penerapan warna pada gambar bentuk buah. Setiap siswa mendapatkan tantangan membuat gambar buah yang berbeda-beda sesuai dengan nomor presensinya.  Mengawali pembelajaran kali ini seperti biasa dengan melaksanakan doa

“Perbuatan baik apa yang Anda lakukan hari ini?” Sebuah pertanyaan yang sengaja hari ini, 11 September 2023, saya kirimkan ke group kelas X melalui link https://padlet.com/diyarko77/buku-kebaikan-h1c7ymfp062jk270. Pertanyaan yang sederhana, namun jarang ditanyakan kepada anak didik, karena kita lebih fokus pada proses mengajar untuk menyampaikan materi dan dikejar oleh ketercapaian kurikulum. Pertanyaan yang sederhana ini jika

Waktu begitu cepat ketika mengikuti kegiatan pendidikan guru penggerak, hingga saat ini sudah sampai pada modul 1.2 yang mengupas tuntas tentang nilai-nilai dan peran guru penggerak. Saya sebenarnya agak merasa kurang enak, ketika harus menyebut sebagai guru penggerak, karena sejatinya nilai-nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru (tanpa embel-embel apapun) yaitu berpihak pada murid, reflektif,

Momen atau peristiwa yang paling penting dan menantang yang saya anggap mencerahkan ketika mengikuti proses pembelajaran tentang Filosofi dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara serta Nilai dan Peran Guru Penggerak ketika dilakukan proses refleksi pada saat kegiatan ruang kolaborasi usai presentasi kelompok. Refleksi saat itu sangat berbeda dengan refleksi dari pertemuan sebelumnya, di mana saat itu

“Selamat siang, pak Di mau mengingatkan saja nanti jadi menyampaikan motivasi nggih pak. Sekalian titip pesan ke anak-anak, kalau mapel agama Kristen, tidak hanya pengetahuan, tetapi juga sikap hati (pembentukan karakter) dan pengembangan bakat/ketrampilan (dalam wadah persekutuan jumat siang). Maturnuwun pak Di”, ungkap Bu Neti guru Pendidikan Agama Kristen SMK N 11 Semarang melalui whastapp.

Ketika menjadi guru penggerak, apa yang akan dilakukan? Sebuah pertanyaan yang menuntut perenungan mendalam. Bagi saya pertanyaan tersebut tentu sudah ada jawaban yang sudah direalisasikan sebelum menjadi guru penggerak, hanya belum menyadari bahwa apa yang dilakukan itu mengandung nilai-nilai dan peran sebagai guru penggerak.  Ada beberapa nilai yang hendaknya dimiliki oleh seorang guru penggerak yakni

SMK Negeri 11 Semarang merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan yang menggabungkan antara seni dan teknologi. Ada tiga program keahlian yakni DKV, PPLG dan Animasi. Kali ini saya akan berbagi pengalaman tentang pembelajaran yang saya lakukan hari ini, 7 September 2023 di kelas X Animasi 4. Pembelajaran yang berlangsung selama 4 jam pelajaran pada mata

Apa yang dirasakan siswa ketika siswa sudah bersusah payah menyelesaikan tugas dalam pelajaran dan mereka mendapatkan respon yang negatif? “Karyamu kok seperti ini sih? Nggak sesuai standar banget, karya begini bagaimana laku, apa kamu gak memperhatikan tadi? Bodoh banget sih, membuat seperti ini saja tidak bisa”, dan segudang kata-kata yang dipandang cenderung memojokkan. Mungkin ini