Edukasi

Latar Belakang  Pesastrian Animasi merupakan program di ruang ketiga pendidikan untuk mewadai budaya dialektika yang dibangun antara guru, mentor dan menti. Ruang ketiga ini menjadi tempat yang “sakral” di mana komunikasi menjadi jembatan antara hati dan jiwa yang harapannya tercipta saling berdialog dalam kejujuran hati. Program ini dilatarbelakangi oleh berbagai asset yang dimiliki oleh murid […]

Bersyukur saya sampai hari ini dapat mempelajari materi pada modul 3.3 tentang pengelolaan program berdampak positif kepada murid. Ada perasaan bahagia karena sampai hari ini dapat menyelesaikan 10 modul pada program pendidikan bagi calon guru penggerak. Bukan berarti bahwa modul ini menjadi modul pengakhir, karena belajar menjadi guru merdeka tidak berhenti hanya sampai pada penyelesaian

Pagi ini, 14 Maret 2024, saya mengajar di kelas X Animasi 4. Meskipun tidak banyak yang datang hari ini, karena kondisi cuaca hujan deras menyebabkan banjir di kota Semarang bagian bawah. Banyak murid-murid yang tempat tinggalnya di daerah rawan banjir, sehingga tidak bisa masuk sekolah pagi ini. Usai mendengarkan lagu Indonesias Raya dengan sikap berdiri

Masih ingat, ketika hal-hal negatif yang terjadi pada murid dan dipertontonkan, apa yang dirasakan oleh murid-murid kita. Justru hal-hal negatiflah yang selalu diingat. Namun demikian, kebaikan yang dilakukan orang lain juga dapat menular. Alasan inilah yang membuat saya konsisten untuk berbagi kebaikan yang dilakukan orang lain di group agar memberikan inspirasi bagi orang lain. Sudah

Bulan ini, teman-teman Muslim sedang melaksanakan ibadah puasa di bulan Ramadhan. Di bulan inilah, terjadi perubahan yang sangat bagus oleh sebagian besar yang menjalankan ibadah puasa tersebut.  Pagi ini, 13 Maret 2024, ketika saya masuk di kelas X Animasi 3, karena kondisi hujan yang sangat lebat yang berpotensi banjir, sehingga yang datang di kelas hanya

Apa yang membuat tata krama atau budaya unggah-ungguh semakin hari semakin luntur? Apakah karena kita sebagai guru maupun orang tua telah lalai untuk memberikan contoh kepada anak-anak kita atau murid-murid kita? Mungkin di antara kita akan menolak pernyataan tersebut, “Saya sebagai orang tua atau guru selalu memberikan contoh tata krama”. Namun realitanya, anak-anak kita maupun

“Yo sahassam sahassena, sangame manuse jine. Ekanca jeyyamattanam, sa ve sangamajuttamo“. Syair kuno dalam bahasa Pali sekitar 2500 tahun yang lalu tertulis dalam  Dhammapada, Sahassa Vagga: 103 memiliki arti “Walaupun seseorang dapat menaklukkan ribuan musuh dalam ribuan kali pertempuran, namun sesungguhnya penakluk terbesar adalah orang yang dapat menaklukkan dirinya sendiri”. Syair yang maknanya sangat dalam

Berliterasi hendaknya menjadi budaya di sekolah. Inilah tema yang diangkat dalam forum diskusi dengan teman-teman calon guru penggerak kelompok 2 yang terdiri dari mbak Tatit, Mbak Istiari, Mbak Iin, Mas Safrudin dan saya ketika diberikan kesempatan untuk praktik budaya dialektika untuk membuat sebuah program yang berpihak pada peserta didik dalam rangka mengembangkan kepemimpinan murid, kemarin,

Pagi ini saya  sarapan di tempat bu Sagi. Warung legendaris sebagai penyambung kehidupan bagi murid-murid. Ya jelas bagi penyambung kehidupan bagi murid-murid yang berasal dari luar kota dan kebanyakan kos di daerah SMK Negeri 11 Semarang. Dari sarapan ini, saya mendapatkan cerita yang menarik dari Bu Sagi sambil menata pesanan makanan secara online. Beberapa minggu

Senin, 4 Maret 2024 saya masuk di kelas X Animasi 1 pada pelajaran dasar-dasar animasi. Sesuai skenario yang sudah dirancang, pembelajaran di pertemuan ini adalah membuat gerakan animasi karakter berjalan dengan ekspresi sedih. Tantangan itu tetap dilaksanakan, namun ada satu jam pelajaran saya ambil khusus untuk melatih komunikasi. Komunikasi merupakan kompetensi pertama yang dibutuhkan di