Apa yang terjadi ketika kegiatan peka lingkungan dilakukan secara serempak untuk sekolah yang memiliki jumlah rombongan belajar yang banyak? Diprediksi akan banyak murid yang kurang melakukan kegiatan peka lingkungan tersebut dengan sungguh-sungguh. Hal ini karena  pengawasan yang relatif sulit ketika dilakukan serempak oleh seluruh kelas. Ada strategi yang cukup efektif dengan membuat jadwal peka lingkungan […]

Setiap moment Hari Pendidikan Nasional, saya selalu bertanya pada diri sendiri, sudahkah kita menjalankan tugas sebagai guru dengan baik? Kembali saya teringat dengan pesan Founder Gerakan Sekolah Menyenangkan, Pak Muhammad Nur Rizal, bahwa GSM itu sebuah filosofi, bukan sekedar metode. Menyenangkan dan membahagiakan itu sebuah filosofi yang menjadi landasan berpijaknya guru dalam menjalankan perannya. Sesuai

Hari Pendidikan Nasional, sebentar lagi kita peringati di tanggal 2 Mei 2024. Sudah sepatutnya, kita sebagai guru yang ikut andil bagian dari perjalanan pendidikan Indonesia tercinta melakukan instrospeksi diri, merefleksikan pada diri sendiri. Sudah sejauh mana pelayanan yang kita berikan kepada anak didik kita? Sudahkah kita berhamba pada murid? Jangan-jangan selama ini kita lebih merasa

Karikatur Pak Dafid, Penggiat GSM dari Jepara ini dibuat oleh Bahtera, siswa kelas XI Animasi 3. Project pembuatan karikatur dan gambar wajah secara manual merupakan salah satu bagian dari project riil yang diberikan kepada murid-murid yang memiliki bakat dan minat di bidang tersebut.  Project  riil ini sebagai salah satu cara kami memberikan kesempatan murid untuk

Video berikut merupakan Guyon Maton yang menampilkan tokoh Gareng, Petruk dan Bagong untuk menghibur para calon penggerak angkatan 9 Kota Semarang dalam kegiatan loka karya 7 pada sesi panen hasil belajar yang diselenggarakan di SMP  Negeri  4 Semarang, Sabtu 27 April 2024.  Bersyukur kami dari kelompok CGP Mas Karyanto mendapatkan kesemapatan untuk mengisi acara di

Peran seorang guru bukan sekedar mendidik, membimbing maupun mengajar, namun guru hendaknya bisa menjadi jembatan sebagai penghubung antara murid dengan pasar atau dunia market. Di sekolah, bukan sekedar keterampilan dan karya saja yang dibutuhkan murid, namun mereka harus mampu belajar memasarkan produk dan jasanya. Sebaik apapun karya murid ketika tidak dikenal oleh masyarakat, oleh pihak

Karikatur  tentang Guru Penggerak Kota Semarang Angkatan 9 ini dibuat oleh Nadalena kelas X Animasi 2. Sengaja saya memberikan project ini untuk melatih mental kebekerjaan. Project ini diawal dari persiapan kegiatan panen karya Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Kota Semarang yang direncanakan akan dilaksanakan pada tanggal 27 April 2024. Kelompok CGP dengan Pengajar Praktik Mas

Refleksi merupakan salah satu cara yang selama ini dipandang efektif untuk pengembangan budaya dialektika. Dialog merupakan landasan utama agar tercipta ruang ketiga yang efektif. Melalui refleksi itulah gerbang kesadaran diri akan terwujud. Di Hari Kartini, 21 April 2024 saya sengaja memberikan sebuah video tentang pengorbanan seekor burung demi menyelamatkan anak-anaknya dari ular pemangsa. “Di hari

“Selamat Pagi, Pak Diyarko. Mohon maaf pak, saya mohon izin hari ini tidak dapat mengikuti jam pembelajaran Pak Diyarko, dikarenakan hari ini saya akan mengikuti acara di Hansa Photo Studio, Pak. Saya hanya izin sampai jam 10. Berikut saya lampirkan surat izin dispensasi njih, Pak”, tulis Hanna melalui whatsapp. Hanna merupakan salah satu murid kelas

Pagi ini, Kamis, 18 April 2024 dua anak kelas X Animasi 2 yaitu Gwen dan Nadalena, kami minta ke ruang guru. Bukan karena ada masalah yang harus diselesaikan, bukan karena harus mengikuti tes sendiri atau remedial, namun mereka berdua mendapatkan project untuk membuat karya pesanan dari orang Amerika Serikat.  Ini akibat dari Pak Taufiq sebagai