“Permisi Pak Di, bolehkah saya mengirim link hasil karya saya di group adik kelas?”, tanya Serenade melalui pesan whatsapp. “Sangat boleh”, jawab saya dengan singkat. Meskipun sederhana jawaban saya, kata-kata itu mengandung makna yang mendalam. Yang jelas bahagia yang saya rasakan, karena biasanya siswa mengirim karya karena memang ada tantangan, sedangkan Serenade tidak pernah mendapatkan […]

Setiap moment penting, anak didik perlu diberikan ruang untuk melakukan refleksi, karena refleksi itu bagian dari olah pikir  dan olah rasa untuk menuju pada kesadaran diri. Menjelang berakhirnya tahun 2022 dan akan menyambut tahun baru 2023, saya memberikan ruang bagi siswa untuk melakukan refleksi dengan pertanyaan pemantik sebagai berikut.  “Anak-anakku. Bulan Desember tahun ini adalah

Pagi-pagi di group GSM sudah mendapatkan pencerahan dari Founder GSM, pak Rizal tentang perlunya perubahan mindset guru. Dalam tulisannya, beliau menyampaikan bahwa ibarat mobil, kurikulum itu sebagai fitur seperti Hill assist, honda sensing, traksi control dan lain-lainnya. Jika diibaratkan sebuah rumah, kurikuylum itu bagian interiornya, sifatnya mengikuti perkembangan zaman atau permintaan pasar. Yang menjadi first

Magang atau yang sering dikenal dengan praktik kerja lapangan merupakan kegiatan rutin yang dilakukan oleh SMK dengan menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan industri untuk membekali maupun meningkatkan skill sesuai bidang keahlian serta softskill kebekerjaan. Ketika siswa mengikuti magang selama enam bulan di tempat yang bagus akan banyak perubahan dan peningkatan dari aspek skill maupun

Sandrina, siswa kelas XI Animasi SMK Muhammadiyah 1 Semarang yang memiliki kemampuan bagus di bidang ilustrasi dan animasi. Gadis kelahiran Balikpapan ini rela bersekolah di Semarang untuk menekuni passion yang ia miliki. Saya pun beruntung bertemu dengan Sandrina, meskipun hanya melalui whatshapp, karena semangatnya menjadi inspirasi untuk teman-temannya di SMK Negeri 11 Semarang. Kelas yang

Faiz Satya merupakan salah satu siswa kelas XI Animasi SMK Negeri 11 Semarang yang memiliki semangat tinggi untuk berkarya.  Di kelas X saja sudah mengikuti kegiatan magang di dua tempat. Pertama di Vokasee yang mengerjakan project-project pembuatan modeling 3D. Pada tahun yang sama, ia mendapatkan beasiswa dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengikuti magang di

Guru yang memberdayakan potensi anak didik adalah guru yang mau dan mampu menjadi coach. Hal penting yang perlu dihindari ketika berdialog adalah menyuruh atau memerintah. Mengapa hal itu perlu dihindari, karena sejatinya siswa bukan objek pembelajaran namun sebagai partner atau teman untuk belajar bersama guru. Kita sendiri ketika disuruh-suruh orang, kadang kala tidak suka.  Ketika

Meskipun liburan budaya dialektika dengan anak didik terus dibangun melalui group whatsapp. Bukan masalah kuantitas dari jumlah yang memberi respon, namun kualitas respon yang saya harapkan. Pagi-pagi saya mengirimkan sebuah gambar rumah pertama para pendiri perusahaan apple, google, amazon dan disney gunakan. Saya hanya memberikan pertanyaan pemantik, “Setelah membaca, melihat, mengamati dan memperhatikan informasi tersebut.

“Alhamdulillah Akmal dari magang ini bisa lumayan mengatasi masalah sosialisasinya pak Di. Hari pertama magang dia sudah kelihatan stres, lalu bilang sama adiknya, kayaknya aku gak bakal kuat magang 6 bulan karena di tempat magangnya harus ketemu dengan banyak orang-orang baru. Tapi alhamdulillah sekarang dia bisa mengatasi ketakutannya sosialisasi dengan orang-orang baru. Mungkin untuk tahap

Malam-malam Devan Kalif mengirim karya di group. Di waktu liburan ini, Devan tetap mengirim karya berupa animasi stikman. Buru-buru saya memberikan pertanyaan, apa yang membuat Defan Kalif terus berkarya meski liburan. “Yang membuat saya tetap membuat karya animasi ketika libur adalah karena saya jujur merasa bosan ketika di rumah saat sedang libur, sehingga saya pun