Edukasi

Dustin: Berkarya Melampaui Ekspektasi Kurikulum

    Dustin, siswa kelas X Animasi SMK Negeri 11 Semarang yang lebih suka menekuni modeling 3D menggunakan software blender. Awalnya ia mengikuti diklat yang diadakan oleh Jurusan Animasi dengan mentor teman-temannya sendiri. Pihak Jurusan memfasilitasi alat komputer dan tempat, anak-anak sendiri yang mengatur jadwal mentoring dan siapa pesertanya. Peserta diklat dijaring melalui pendaftaran di […]

Dustin: Berkarya Melampaui Ekspektasi Kurikulum Read More »

Chelsa: Animator Muda tanpa Laptop

Dengan segala keterbatasan peralatan yang ada, Chelsa akhirnya mampu menyelesaikan tantangan project pembuatan animasi untuk penilaian Akhir Semester. Dengan berbekal android yang dimilikinya siswa kelas X Animasi ini mendapatkan pengalaman membuat animasi tentang cerita fiksi dari keluarga saya. Script cerita yang saya susun tahun 2020 akhirnya bisa direalisasikan menjadi film animasi oleh Chelsa seorang diri.

Chelsa: Animator Muda tanpa Laptop Read More »

Tantangan Sosial dalam Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni)

“Hakekat pendidikan itu bukan sekedar mengisi dan mencetak manusia mesin industri, melainkan untuk menjadi manusia seutuhnya yang terus mau belajar dari kehidupan sepanjang hayat. Belajar itu untuk mengeluarkan kodrat lahiriah manusia yang memiliki keistimewaan  individu sekaligus mahkluk sosial”, ungkap Muhammmad Nur Rizal selaku Founder Gerakan Sekolah Menyenangkan dalam acara Ngaji Pendidikan pada tanggal 1Juni 2022

Tantangan Sosial dalam Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni) Read More »

Refleksi Diri Usai Ngaji Pendidikan

Bertepatan tanggal 1 Juni 20222, bangsa Indonesia merayakan kelahiran Pancasila sebagai pengikat persatuan dari kebinekaan yang ada, saya bersyukur dapat mengikuti ngaji pendidikan dengan narasumber Pak Muhammad Nur Rizal, founder Gerakan Sekolah Menyenangkan. Terasa terlahir kembali pikiran ini, mendapat pencerahan berkaitan dengan dunia pendidikan yang saya tekuni. Dunia persekolahan yang sudah lama menghidupi saya dan

Refleksi Diri Usai Ngaji Pendidikan Read More »

Penilaian Akhir Semester yang Menantang

Penilaian Akhir Semester (PAS) merupakan kegiatan rutin yang pasti dilakukan. SMK Negeri 11 Semarang tetap melaksanakan dengan menghadirkan siswa di sekolah, namun yang unik di tahun ini, siswa tetap menggunakan android untuk mengakses soal-soalnya. Paperless dan mudah untuk mengoreksi, karena sekali submit nilai akan muncul. Proses ini merupakan bagian dari administrasi sekolah yang harus dijalankan

Penilaian Akhir Semester yang Menantang Read More »

Challenge Sosial Mendekatkan Hubungan Siswa dan Orang Tua

Ajaran Ki Hajar Dewantara tentang Tri Sentra menerangkan bahwa pendidikan berlangsung di tiga lingkungan yaitu:  keluarga, sekolah, dan masyarakat.  Idealnya, ketiganya saling terkoneksi satu sama lain dan memiliki hubungan yang harmonis. Kenyataannya, hubungan antara keluarga (orang tua siswa) dengan sekolah belum  terjalin dengan baik. Orang tua belum banyak dilibatkan dalam program-program di sekolah secara intensif.

Challenge Sosial Mendekatkan Hubungan Siswa dan Orang Tua Read More »

Makna Kenaikan Isa Almasih bagi Pendidik

Hari ini, 26 Mei 2022, teman-teman saya umat Kristiani sedang merayakan peristiwa Kenaikan Isa Almasih atau lebih dikenal dengan kenaikan Yesus Kristus menuju surga. Sebuah peristiwa yang selalu diperingati oleh umat Kristen yaitu 40 hari setelah paskah. Peristiwa yang sangat penting karena bagian integral dari siklus hidup pelayanan Tuhan Yesus. Dari sebuah kelahiran sebagai manusia

Makna Kenaikan Isa Almasih bagi Pendidik Read More »

Tantangan yang Menyenangkan Melahirkan Animator Muda

Animasi tersebut merupakan salah satu karya Risky Kenang, yang masih duduk di bangku kelas X Animasi SMK Negeri 11 Semarang. Ia memiliki kemampuan lebih cepat dari yang lainnya dalam membuat animasi. Meskipun masih duduk di kelas X, namun kemampuan membuat animasi dua dimensi sudah mencapai target kompetensi di kelas XI dan XII. Mengapa hal ini terjadi?

Tantangan yang Menyenangkan Melahirkan Animator Muda Read More »