Diyarko

Blob Tree merupakan media untuk mengetahui kondisi seseorang yang diciptakan oleh Pip Wilson, psikolog ternama asal Inggris. Awalnya ditujukan bagi siswa-siswi sekolah dasar untuk mengetahui bagaimana mereka menjalani pembelajaran di tiga tahun pertama. Namun, tes ini kemudian diketahui juga cocok untuk orang-orang dewasa. Tujuannya adalah membantu mereka mengetahui keadaan batin sebenarnya dan yang diharapkan, bahkan […]

Pagi ini, 26 Februari 2024, udara terasa cerah. Secerah hati saya ketika menyambut murid-murid SMK Negeri 11 Semarang yang datang ke sekolah dengan penuh semangat. Di saat itulah, saya dikejutkan oleh seseorang yang tiba-tiba mendekati dan ingin bertemu saya, ternyata alumni animasi yang bernama Handika Aldi Maulana atau sering disapa dengan Joko. Saya menjadi ingat

Sabtu, 24 Februari 2024, bahagia yang saya rasakan karena dapat mengikuti kegiatan Ngaji Pendidikan dengan Judul “Ruang Ketiga” yang dilaksanakan di SMK N 8 Surakarta. Kegiatan tersebut diselenggarakan oleh Gerakan Sekolah Menyenangkan Provinsi Jawa Tengah yang menghadirkan founder GSM Pusat yaitu Pak Muhammad Nur Rizal.  Di acara tersebut, saya sebagai tokoh Gareng, bersama Pak Sujinarto

Jumat, 23 Februari 2024, di Bumi Grafika dilaksanakan kegiatan jumat rohani. Kerohanian Islam menyelenggarakan sholat Jumat di Masjid An Nida. Sebagai Khatib dalam sholat Jumat tersebut adalah Pak Rubadi, S.Ds dengan mengambil tema khotbahnya “Memantapkan Persiapan Ramadhan di Bulan Sya’ban. Sebagai Muadzin dari Kerohanian Islam “Tasqif” yaitu Ihsan Aufa kelas X Animasi 4. Di  Laboratorium

Tidak asing bagi guru untuk bertanya “Hello, Apa kabar hari ini”, dan dapat dipastikan bahwa semua murid akan menjawab baik. Namun apakah kita benar-benar tahu, bahwa mereka sedang baik-baik saja, atau jangan-jangan murid merasa tidak baik, namun mereka tidak memiliki ruang untuk mengungkapkan kondisi yang terjadi. Karena belum terbiasa untuk mengungkapkan, akhirnya mereka malu menyampaikan

Pagi ini, 21 Februari 2024 saya masuk di kelas X Animasi 3. Di kelas ini saya mendapatkan  vibrasi positif, karena mereka sudah menunjukkan karakter yang konsisten dan berkolaborasi dengan baik. Setiap tantangan yang diberikan mayoritas sudah menunjukkan ketepatan waktu penyelesaiannya dan sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan.  Kerapian dari hal yang paling kecil saja sudah

“Selamat  sore para pengurus OSIS Prayatna Maitri.  Coba simak video ini. Insipirasi apa yang bisa kalian dapatkan terkait dengan proses perencanaan atau rapat di pengurus OSIS”, tanya saya di group whatsapp OSIS Prayatna Maitri SMK Negeri 11 Semarang sambil mengirim video berikut. Video tersebut menggambarkan bagaimana  di sekelompok guru tentang perbedaan deficit based thinking dan

Pemimpin pembelajaran memiliki peran dalam pengelolaan sumber daya di lingkungan sekolah. Hal ini  mengacu pada peran seorang pemimpin di bidang pendidikan yang tidak hanya fokus pada mengelola aspek administratif dan kebijakan sekolah, tetapi juga aktif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan memastikan sumber daya yang tersedia dimanfaatkan secara efektif untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Orientasi

BAGJA merupakan akronim dari Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, dan Atur eksekusi. Kelima langkah utama BAGJA diimplementasikan dalam proses inkuiri apresiatif. Kali ini kita akan belajar bagaimana penerapan metode Bagja dalam proses pemanfaatan aset yang dimiliki kelas oleh seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran di kelas. Yuk simak video berikut. Kegiatan/tindakan dilakukan oleh

Pagi ini, 19 Februari 2024, saya masuk  ke kelas X Animasi 1. Sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan oleh Mas Karyanto dan dilakukan coaching pasca observasi diperoleh rencana tindak lanjut yaitu melatih keberanian murid untuk menyampaikan pendapat. Untuk mencapai pada tataran kemampuan berbicara di depan umum dibutuhkan waktu yang lama, karena kemampuan tersebut tidak hanya