February 2024

Jumat, 23 Februari 2024, di Bumi Grafika dilaksanakan kegiatan jumat rohani. Kerohanian Islam menyelenggarakan sholat Jumat di Masjid An Nida. Sebagai Khatib dalam sholat Jumat tersebut adalah Pak Rubadi, S.Ds dengan mengambil tema khotbahnya “Memantapkan Persiapan Ramadhan di Bulan Sya’ban. Sebagai Muadzin dari Kerohanian Islam “Tasqif” yaitu Ihsan Aufa kelas X Animasi 4. Di  Laboratorium […]

Tidak asing bagi guru untuk bertanya “Hello, Apa kabar hari ini”, dan dapat dipastikan bahwa semua murid akan menjawab baik. Namun apakah kita benar-benar tahu, bahwa mereka sedang baik-baik saja, atau jangan-jangan murid merasa tidak baik, namun mereka tidak memiliki ruang untuk mengungkapkan kondisi yang terjadi. Karena belum terbiasa untuk mengungkapkan, akhirnya mereka malu menyampaikan

Pagi ini, 21 Februari 2024 saya masuk di kelas X Animasi 3. Di kelas ini saya mendapatkan  vibrasi positif, karena mereka sudah menunjukkan karakter yang konsisten dan berkolaborasi dengan baik. Setiap tantangan yang diberikan mayoritas sudah menunjukkan ketepatan waktu penyelesaiannya dan sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan.  Kerapian dari hal yang paling kecil saja sudah

“Selamat  sore para pengurus OSIS Prayatna Maitri.  Coba simak video ini. Insipirasi apa yang bisa kalian dapatkan terkait dengan proses perencanaan atau rapat di pengurus OSIS”, tanya saya di group whatsapp OSIS Prayatna Maitri SMK Negeri 11 Semarang sambil mengirim video berikut. Video tersebut menggambarkan bagaimana  di sekelompok guru tentang perbedaan deficit based thinking dan

Pemimpin pembelajaran memiliki peran dalam pengelolaan sumber daya di lingkungan sekolah. Hal ini  mengacu pada peran seorang pemimpin di bidang pendidikan yang tidak hanya fokus pada mengelola aspek administratif dan kebijakan sekolah, tetapi juga aktif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan memastikan sumber daya yang tersedia dimanfaatkan secara efektif untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Orientasi

BAGJA merupakan akronim dari Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, dan Atur eksekusi. Kelima langkah utama BAGJA diimplementasikan dalam proses inkuiri apresiatif. Kali ini kita akan belajar bagaimana penerapan metode Bagja dalam proses pemanfaatan aset yang dimiliki kelas oleh seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran di kelas. Yuk simak video berikut. Kegiatan/tindakan dilakukan oleh

Pagi ini, 19 Februari 2024, saya masuk  ke kelas X Animasi 1. Sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan oleh Mas Karyanto dan dilakukan coaching pasca observasi diperoleh rencana tindak lanjut yaitu melatih keberanian murid untuk menyampaikan pendapat. Untuk mencapai pada tataran kemampuan berbicara di depan umum dibutuhkan waktu yang lama, karena kemampuan tersebut tidak hanya

Jumat 16 Februari 2024, tepatnya di Lapangan Wirya Khsetra SMKN 11 Semarang, Tasqif yaitu Organisasi Kerohanian Islam SMK N 11 Semarang menyelenggarakan kegiatan doa bersama untuk memeringati peringatan Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW 1445 H. Doa dan sholawat berkumandang di bumi Grafika yang diikuti oleh seluruh siswa dan guru yang beragama Islam dengan antusiasme. Sebelum

Bahagia hari ini saya dapat belajar  tentang studi kasus yang dapat membuka wawasan tentang cara bepikir kita dalam menyelesaikan sebuah kasus berkaitan dengan pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset, serta pengembangan komunitas berbasis aset. Kasus ini saya baca pada modul 3.2 pendidikan guru penggerak. Ibu Lilin adalah salah satu guru di SMP favorit yang

Asset-Based Community Development (ABCD) merupakan suatu pendekatan dalam pengembangan masyarakat yang berfokus pada mengidentifikasi, memperkuat, dan memanfaatkan kekayaan, potensi, serta sumber daya yang ada dalam komunitas untuk mencapai perubahan yang berkelanjutan. ABCD bertolak dari asumsi bahwa setiap komunitas memiliki kekuatan dan kemampuan untuk memecahkan masalah internal dan mencapai tujuan mereka sendiri.  Pendekatan ABCD menekankan pada