Pembelajaran itu sebenarnya saling terkait antara mata pelajaran satu dengan yang lainnya. Namun saat ini yang terjadi, pembelajaran tersebut di sekolah terasa berdiri sendiri. Namun di jurusan Animasi, pembelajarannya lebih mengoptimalkan pada kolaborasi. Pada pelajaran sejarah yang diampu oleh Bu Triana Rahayu, pada minggu ini sedang membuat diorama dengan tema yang beragam seperti penemuan fosil, […]

Yuk, kita tengok pembelajaran di kelas diferensiasi animasi SMK N 11 Semarang. Pagi ini, Kamis, 5 September 2024, saya mengampu pelajaran dasar-dasar animasi di kelas X Animasi 3. Potensi yang sangat beragam yang dimiliki murid-murid ini menjadi alasan saya menerapkan pembelajaran diferensiasi, artinya di kelas tidak harus melakukan project yang sama. Kelas utamanya memang di

Sudah menjadi komitmen bersama antara saya dan Pak Taufiq, untuk mengajak murid-murid mencicipi project untuk diarahkan ke market internasional. Ada dua bagian yang memang kami berbagi tugas, saya bagian animasi sedangkan Pak Taufiq pada bagian asset digital. Untuk bagian animasi, murid-murid saya berikan project-project yang mendasari pada pembuatan animasi seperti gerakan melompat-lompat, mengangkat benda berat,

Pagi ini, Rabu, 4 September 2024, di lapangan Wirya Khsetra SMK Negeri 11 Semarang secara konsisten melaksanakan apel pagi untuk murid-murid yang akan mengikuti pembelajaran animasi. Kali ini Pak Istoro Waluyo selaku sekretaris Jurusan Animasi menyampaikan gagasan tentang pameran di akhir semester. Beliau bercerita tentang kilas balik beberapa tahun yang lalu, ketika murid kelas X

Hari ini, Selasa, 3 September 2024, saya mengajar dasar-dasar animasi di ruang manual untuk kelas X Animasi 4. Satu demi satu karya murid saya pantau, satu demi satu murid saya minta untuk melaporkan sejauh mana proses pembuatan karya, sambil saya melakukan pengecekan pada link spreadsheet pengumpulan karya. Dari proses inilah, saya bisa mengontrol mereka dan

Mantap, itulah yang bisa saya sampaikan kepada Abel Siswanto. Siswa kelas X Animasi SMK N 11 Semarang yang masuk melalui jalur inklusi ini dalam kurun waktu 2 bulan mengikuti pembelajaran sudah mampu menunjukkan kompetensi modeling 3D yang melesat. Dua Minggu yang lalu saya sempat berkomunikasi melalui WhatsApp dan menyampaikan foto salah satu Candi Gedong Songo.

Awal bulan ini, 2 September 2024 saya mengajar di kelas X Animasi 1. Pukul 07.00 sampai 07.15 WIB, semua murid kelas X, XI dan XII Animasi yang akan mengikuti pembelajaran produktif animasi wajib mengikuti apel pagi di lapangan Wirya Khsetra. Seperti biasa, meskipun hanya sebentar, mereka saya ajak membangun konsistensi. Dalam apel pagi, saya juga

Sesuai dengan nama lapangannya, Wirya Khsetra (lapangan semangat), merupakan tempat untuk membangun semangat murid-murid. Pagi ini, 3 September 2024, saya ditemani Pak Istoro Waluyo dan Pak Taufiq membangun konsistensi dengan melaksanakan apel pagi. Meskipun tidak semua murid animasi berada di lapangan ini, karena yang mengikuti apel pagi adalah murid-murid yang akan melaksanakan pembelajaran pada mata

Mengajak untuk kembali ke nusantara sudah menjadi tekad saya sebagai pendidik. Kebanggaan terhadap nusantara perlu dipupuk terus kepada anak didik kita. Siapa lagi kalau bukan kita? Apakah rela ketika anak cucu kita tidak mengenal leluhur nusantara ini? Apakah rela budaya nusantara yang sudah lama ada dan menjadi peradaban dunia justru terobrak-abrik oleh budaya asing yang

Kamis, 20 Juni 2024, seabanyak 100 murid dari pengurus OSIS Prayatna Maitri bersama perwakilan dari masing-masing kelas di SMK Negeri 11 Semarang mendapatkan tugas untuk menjadi supporter pada acara pembukaan POPDA Jawa Tengah. Bukan masalah mendapatkan tugas menjadi supporternya yang menjadi point penting dari apa yang akan saya sampaikan di tulisan ini. Video di atas